☆、059契機一更
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警察搜集規整了目前手頭上有的所有線索,首先通過房產中介查到了當初的房屋轉賣合同。之後警察追查房屋原主人的下落,卻發現他移民去了國外。
再調查購買下房子所有權的人的下落,卻意外發現他早在半年前就失蹤了。似乎他出現的契機就是為了添置購買這幢房子,然後留下一團難解的謎團。
正當案子再次陷入撲所迷離,意外驚喜卻在此刻從天而降,案件居然再次有了新的進展。
三天後,有一所名牌大學的理工男在家長的陪同下前來警察局報案,懷疑他的同窗最近行為古怪,有隱藏暴力侵向,更有可能是潛逃的殺人犯。
另外,學校實驗室小組實驗裏的道具也經常會莫名缺失,他懷疑偷盜學校器具的人正是此人。
理工男舉報的同窗名字叫做安君君,是當年的理科狀元。家境並不好,性格孤僻,甚至有點自卑自閉。
在校園裏,不合群的人往往更容易受人孤立和非議。
安君君就因為被人誣陷而被校方記過處分。他雖然不忿,卻因為沒有背景而只能咬牙隱忍。
長期的壓抑和誤解讓安君君沒有辦法為自己出頭,這使的安君君逐漸養成了反社會人格,他尤其痛恨別人靠關系走後門,優先取得別人或者努力一輩子也未必會得到的捷徑,他由此痛恨不通過自己努力就能獲得成功的人。
聞言,警察局的人互相用眼神交流了一下,並不主張打草驚蛇:“張迪諾同學,這只是你個人的猜測,光憑你自圓其說,我們很難立案偵查的,你既然要告你的同學,總該收集了什麽證據吧?”
“我有證據的!”張迪諾顯得有些激動,生怕警察不相信他,“安君君剛進學校的時候為人懦弱,別人怎麽欺負他,他都不會吭聲反抗的。但是,前不久有個同學欺負他時,被他盯了一眼,就被他陰狠的眼神嚇得不寒而栗。他還揚言要炸死他。”
“那個欺負安君君被威脅的同學呢?他自己為什麽不來報案?”
沒想到警察會這麽問,張迪諾明顯驚慌失措起來。
現場有微表情專家,觀察他躁動不穩、坐立不安的情緒猜想,欺負安君君而被威脅的,恐怕就是張迪諾本人。
名牌大學的學生很註重個人聲譽,自然不希望讓外界知道自己有欺負同學這樣不良的一面。
看張迪諾的樣子,外表明顯屬於品學兼優男,家境恐怕也不錯,大概在老師和學生中的聲望都不錯。
但正是因為這樣的高起點,會讓他覺得壓力重重,快將自己壓垮了。
這樣的學生會為了尋求刺激而做出違反性格和規則的事情,但只要善意的引導,也並不是無藥可救。
果然,經過專家一番開解引導,張迪諾同學說了實話。他確實有夥同他人欺負過安君君。
他的家境優越,父母對他的期望很高,但是他的成績卻永遠超越不了同班級的那個學習怪咖。這使得愛面子的他很是氣憤,於是經常夥同同學欺負安君君。
甚至栽贓嫁禍他,故意讓安君君被學校處分,借此搞臭他的名聲,讓同學們更加疏遠他,從而幹擾他的心境,影響他考試的發揮。
盡管如此,安君君似乎對數理化就是有極高的天賦,始終名列前茅。張迪諾也想過雇傭社會上的混混稍微教訓一下安君君。他以為嚇唬嚇唬這個沒種的軟蛋,事情就都可以迎刃而解,不了了之,但是事情就這樣發生了。
幾個月前,和張迪諾一起欺負安君君的一個同學突然間像是人間蒸發了一樣,父母親友都聯系不上,而且不論是他自己的銀行卡賬戶,還是父母給的信用卡、銀行卡,都不見有曾經提取過現金的記錄。
雖然他的失蹤時間不到規定判為死亡的時間,但是一個嬌生慣養的大少爺,生還的幾率怕是非常渺茫。
原本,張迪諾也不會懷疑到老實巴交,被欺負了也吃啞巴虧不敢聲張的安君君的頭上。近來苦悶的他剛好撞上了安君君,借機生事,但是這一次,安君君卻並沒有選擇像以往一樣忍氣吞聲。
他像是過度壓抑自己的野獸,終於爆發了,不但激烈反抗打傷了同學,更是威脅他們道:“老子讓你們和某某一樣,一個個不得好死。”他當時的語氣就跟迷信裏說的,被鬼附體一樣,完全變了一個人。
而那個他口中的某某就是在幾個月前無故失蹤的同學。
張迪諾越想越害怕,因為當時安君君的樣子兩眼充血,跟見了鬼一樣,他怕他說道做到,真的會對自己不利,這才想起來到警察局報案。
“好的,謝謝你,張迪諾同學,這件案子我們會慎重調查的,你出了這裏的門後,先不要露出任何破綻,你明白我的意思沒有?”馬雙傑對著張迪諾說道。
張迪諾乖寶寶似的點了點頭:“那我的人生安全,你們警方會派人保護的吧?”
馬雙傑吩咐小豆丁:“丁警官,你派幾個便衣警察,暗中保護他。”
事後,他們消無聲息地將張迪諾送了回去,轉手調查起安君君的情況來。不過,此後表明,他確實並沒有遭到安君君的報覆。
警方著手增加人力調查安君君,因為安君君的情況和爆炸案最初警方設想的嫌疑人的假設形象實在是太像了。
第一,他有制作化學炸彈所需的聰明頭腦。
第二,他的反社會人格會迫使他做出危害社會的事情,更容易做出偏激的行為。
第三,如張迪諾所說,他憎恨一切並非靠著自己實力成功的人。
姚雪自從出道以來,負面的新聞不斷,更是一貫被貼上了“傍大款”、“花瓶”、“靠幹爹的勢力接通告”等等標簽。加上她如今炙手可熱的人氣,如若事情屬實,那麽安君君的確有把姚雪看成眼中釘的理由。
接下來的時間裏,警方對安君君進行了調查。不出所料,種種跡象表明,他果然有作案的嫌疑。但是校方表示,自從一個星期前,安君君就不曾再來學校上課了。
詢問校園裏的同學,他們也說有一個禮拜不曾見過這個怪人。整一個調查下來,安君君似乎在學校裏特別出名,幾乎全校所有師生都認識他。一來,他聰明過人,二來,他也古怪過人。
盡管警察張開了天羅地網,他卻好像無端消失了一樣。
為什麽警察剛剛懷疑到他,他就開始失蹤呢?這使得安君君更可疑起來。或許他是因為察覺到東窗事發,所以藏起來了?或許是警察密集的搜查讓他如坐針氈了吧?
一開始,辦案的人員都這麽認為,但是他們錯了,因為很快,他們就收到了來自於安君君的挑釁。
警局用來和市民互動的交易平臺上,公然貼出了一封“挑戰信”。自這封信被剖上交流平臺以後,警局的網上通信就幾乎全線癱瘓,所有的電腦上都是這份觸目驚心的血紅色戰書:可惡的條子,你們自喻正義,背地裏卻相互勾結,哪裏談得上公平公正。
你們享受著納稅人的錢,卻做了多少實事?如果你們真的有能耐的話,盡可以在48小時內,解開我設下的死亡密碼看看。
挑戰人:安君君。
這無疑再次證實了安君君是典型的反社會人格,他們會擴大社會或者個人施加在他們身上的不公,從而覺得所有的人在他最困難的時候沒有伸出援手拉他一把就是邪惡的,是該被處罰的。
反社會性人格障礙是一種犯罪型人格障礙,其特征行為是以沖動和不負責任的方式,有時是敵意和嚴重暴力顯露內心沖突。他們對挫折的耐受力很差。常不能預計自己的反社會行為帶來的消極後果,絲毫沒有不道德或罪惡感。
甚至可以理解為,他們有時的犯罪,只取決於他們的喜惡,從而進行無差別的攻擊。他們不會顧及牽涉進來無辜者的生死,也並不會考慮由此造成的社會行為後果。
技術部門的人全員出動,飛快化身鍵盤俠、鼠標俠,與電腦病毒做對抗。這個時候,每臺電腦上,都掛了一個時鐘,上面像是一個定時炸彈,正在倒計時,時間正分分秒秒的流失。
當電腦突然癱瘓跳出這則新聞的時候,小梅正在瀏覽公安網,關註她的目標偶像馬雙傑的動態,一遍放著一包清新味道的薯片,卡茲卡茲的啃得有聲有色。
突然鼠標一抖尖叫道:“姐,姐!快過來看!”
那激動的樣子,我甚至一度以為馬雙傑在電腦對面跟她求婚了。
但事實是,當我看到電腦屏幕上的挑戰書時,心裏也突然咯噔了一下。
仔細研究這封信,裏面只交代了案件會發生的時間。按照兇手慣用的手法,他應該會使用他自制的炸彈。但是安裝炸彈的地點呢?上面並沒有明確表示。
這就是兇手所謂的挑戰嗎?
全市這麽多重要樞紐,兇手到底會把炸彈安裝在哪裏呢?一瞬間,所有人怕是和我一樣,一頭的冷汗就開始往外溢,心中卻燥熱焦慮不安。
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再調查購買下房子所有權的人的下落,卻意外發現他早在半年前就失蹤了。似乎他出現的契機就是為了添置購買這幢房子,然後留下一團難解的謎團。
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三天後,有一所名牌大學的理工男在家長的陪同下前來警察局報案,懷疑他的同窗最近行為古怪,有隱藏暴力侵向,更有可能是潛逃的殺人犯。
另外,學校實驗室小組實驗裏的道具也經常會莫名缺失,他懷疑偷盜學校器具的人正是此人。
理工男舉報的同窗名字叫做安君君,是當年的理科狀元。家境並不好,性格孤僻,甚至有點自卑自閉。
在校園裏,不合群的人往往更容易受人孤立和非議。
安君君就因為被人誣陷而被校方記過處分。他雖然不忿,卻因為沒有背景而只能咬牙隱忍。
長期的壓抑和誤解讓安君君沒有辦法為自己出頭,這使的安君君逐漸養成了反社會人格,他尤其痛恨別人靠關系走後門,優先取得別人或者努力一輩子也未必會得到的捷徑,他由此痛恨不通過自己努力就能獲得成功的人。
聞言,警察局的人互相用眼神交流了一下,並不主張打草驚蛇:“張迪諾同學,這只是你個人的猜測,光憑你自圓其說,我們很難立案偵查的,你既然要告你的同學,總該收集了什麽證據吧?”
“我有證據的!”張迪諾顯得有些激動,生怕警察不相信他,“安君君剛進學校的時候為人懦弱,別人怎麽欺負他,他都不會吭聲反抗的。但是,前不久有個同學欺負他時,被他盯了一眼,就被他陰狠的眼神嚇得不寒而栗。他還揚言要炸死他。”
“那個欺負安君君被威脅的同學呢?他自己為什麽不來報案?”
沒想到警察會這麽問,張迪諾明顯驚慌失措起來。
現場有微表情專家,觀察他躁動不穩、坐立不安的情緒猜想,欺負安君君而被威脅的,恐怕就是張迪諾本人。
名牌大學的學生很註重個人聲譽,自然不希望讓外界知道自己有欺負同學這樣不良的一面。
看張迪諾的樣子,外表明顯屬於品學兼優男,家境恐怕也不錯,大概在老師和學生中的聲望都不錯。
但正是因為這樣的高起點,會讓他覺得壓力重重,快將自己壓垮了。
這樣的學生會為了尋求刺激而做出違反性格和規則的事情,但只要善意的引導,也並不是無藥可救。
果然,經過專家一番開解引導,張迪諾同學說了實話。他確實有夥同他人欺負過安君君。
他的家境優越,父母對他的期望很高,但是他的成績卻永遠超越不了同班級的那個學習怪咖。這使得愛面子的他很是氣憤,於是經常夥同同學欺負安君君。
甚至栽贓嫁禍他,故意讓安君君被學校處分,借此搞臭他的名聲,讓同學們更加疏遠他,從而幹擾他的心境,影響他考試的發揮。
盡管如此,安君君似乎對數理化就是有極高的天賦,始終名列前茅。張迪諾也想過雇傭社會上的混混稍微教訓一下安君君。他以為嚇唬嚇唬這個沒種的軟蛋,事情就都可以迎刃而解,不了了之,但是事情就這樣發生了。
幾個月前,和張迪諾一起欺負安君君的一個同學突然間像是人間蒸發了一樣,父母親友都聯系不上,而且不論是他自己的銀行卡賬戶,還是父母給的信用卡、銀行卡,都不見有曾經提取過現金的記錄。
雖然他的失蹤時間不到規定判為死亡的時間,但是一個嬌生慣養的大少爺,生還的幾率怕是非常渺茫。
原本,張迪諾也不會懷疑到老實巴交,被欺負了也吃啞巴虧不敢聲張的安君君的頭上。近來苦悶的他剛好撞上了安君君,借機生事,但是這一次,安君君卻並沒有選擇像以往一樣忍氣吞聲。
他像是過度壓抑自己的野獸,終於爆發了,不但激烈反抗打傷了同學,更是威脅他們道:“老子讓你們和某某一樣,一個個不得好死。”他當時的語氣就跟迷信裏說的,被鬼附體一樣,完全變了一個人。
而那個他口中的某某就是在幾個月前無故失蹤的同學。
張迪諾越想越害怕,因為當時安君君的樣子兩眼充血,跟見了鬼一樣,他怕他說道做到,真的會對自己不利,這才想起來到警察局報案。
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警方著手增加人力調查安君君,因為安君君的情況和爆炸案最初警方設想的嫌疑人的假設形象實在是太像了。
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第二,他的反社會人格會迫使他做出危害社會的事情,更容易做出偏激的行為。
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接下來的時間裏,警方對安君君進行了調查。不出所料,種種跡象表明,他果然有作案的嫌疑。但是校方表示,自從一個星期前,安君君就不曾再來學校上課了。
詢問校園裏的同學,他們也說有一個禮拜不曾見過這個怪人。整一個調查下來,安君君似乎在學校裏特別出名,幾乎全校所有師生都認識他。一來,他聰明過人,二來,他也古怪過人。
盡管警察張開了天羅地網,他卻好像無端消失了一樣。
為什麽警察剛剛懷疑到他,他就開始失蹤呢?這使得安君君更可疑起來。或許他是因為察覺到東窗事發,所以藏起來了?或許是警察密集的搜查讓他如坐針氈了吧?
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挑戰人:安君君。
這無疑再次證實了安君君是典型的反社會人格,他們會擴大社會或者個人施加在他們身上的不公,從而覺得所有的人在他最困難的時候沒有伸出援手拉他一把就是邪惡的,是該被處罰的。
反社會性人格障礙是一種犯罪型人格障礙,其特征行為是以沖動和不負責任的方式,有時是敵意和嚴重暴力顯露內心沖突。他們對挫折的耐受力很差。常不能預計自己的反社會行為帶來的消極後果,絲毫沒有不道德或罪惡感。
甚至可以理解為,他們有時的犯罪,只取決於他們的喜惡,從而進行無差別的攻擊。他們不會顧及牽涉進來無辜者的生死,也並不會考慮由此造成的社會行為後果。
技術部門的人全員出動,飛快化身鍵盤俠、鼠標俠,與電腦病毒做對抗。這個時候,每臺電腦上,都掛了一個時鐘,上面像是一個定時炸彈,正在倒計時,時間正分分秒秒的流失。
當電腦突然癱瘓跳出這則新聞的時候,小梅正在瀏覽公安網,關註她的目標偶像馬雙傑的動態,一遍放著一包清新味道的薯片,卡茲卡茲的啃得有聲有色。
突然鼠標一抖尖叫道:“姐,姐!快過來看!”
那激動的樣子,我甚至一度以為馬雙傑在電腦對面跟她求婚了。
但事實是,當我看到電腦屏幕上的挑戰書時,心裏也突然咯噔了一下。
仔細研究這封信,裏面只交代了案件會發生的時間。按照兇手慣用的手法,他應該會使用他自制的炸彈。但是安裝炸彈的地點呢?上面並沒有明確表示。
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